论文部分内容阅读
对在环境科学教学中以湿地为主题的教育教学进行了探讨,为针对不同的环境问题开展教育教学提供参考.
环境科学教学中以湿地为主题的教育教学探讨
【摘 要】
：
对在环境科学教学中以湿地为主题的教育教学进行了探讨,为针对不同的环境问题开展教育教学提供参考.
【机 构】
：
扬州教育学院
【出 处】
：
扬州教育学院学报
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
我国基础教育正经历着由应试教育向素质教育转变的历史性变革。从素质教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。新的课程标准，所倡导的素质教育，特别注重导向性和选择性，能有效地传承文化，尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，陶冶情感，提高学生的审美能力，促进学生感知觉和形象思维能力的发展，促进学生创新精神和技术意识的形成，促进学生的个性形
人类已经不可逆转地进入到了人工智能（AI）时代，目前人工智能只是在效率上强于人类，尚未取代人类创新性、发散性思维的心智成果。知识产权是保护创造权利的法律制度，特别是专利制度
报纸
随着我国现代化发展的迅速,我国的教育事业越来越兴盛,尤其是中小学的发展。在中小学的发展中,人们对于中小学的教育质量越来越看重,为了促进中小学教育的更好发展,中小学采
课堂生成的过程是一个复杂多变的非线性序列，在这个过程中，教师随时都有可能面对学生自由感悟的挑战，遭遇始料未及的问题，生成一些生动活泼、丰富复杂的教学现场和教学细节。在普遍追求生成的时代背景下，如何关注课堂生成的有效性，也成为一个非常急迫的课题。 一、教材活用，丰富生成的内涵 1.把握好教学内容与形式的关系。英语内容决定教学形式。实践新理念，“理念先行，形式至上”的备课思路大行其道。许多教师在设
实践教学在高职教育体系中占有非常重要的地位，如何提高英语类专业的实践教学水平是我们要探讨的问题。本文从如何改变英语类专业实践教学的现状出发，给出一些方法和手段作为参