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目的
探讨基于核心胜任力培养的护理专业教学改革情况，以期为广大护理教育者提供借鉴。
方法通过查阅大量国内有关护理专业学生核心胜任力培养的教学改革文献，对改革现状进行分析总结。
结果我国基于核心胜任力培养的护理教学改革主要表现在课堂教学方法、内容改革以及临床带教方法改革2个方面。通过改革可以培养和提高护生的核心胜任力。
结论改革传统护理教学方法与内容是培养护生核心胜任力的有效途径之一，但国内研究主要集中在某些课程、某个阶段及少数人群，存在一定的局限性，如何通过教学改革构建有效培养护生核心胜任力的路径及评价体系等还需护理教育者进一步研究。