【摘 要】
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系统工程基础课程具有知识面广、理论性强的特点。以往的实验教学缺乏有效吸引学生兴趣、提高学生参与积极性的手段,同时也没有紧跟时代发展更新授课内容。针对这一问题,借鉴
【机 构】
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哈尔滨工业大学控制与仿真中心,哈尔滨电机厂有限责任公司
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(61627810,61403096),黑龙江省教学改革项目(SJGY20180135)。
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系统工程基础课程具有知识面广、理论性强的特点。以往的实验教学缺乏有效吸引学生兴趣、提高学生参与积极性的手段,同时也没有紧跟时代发展更新授课内容。针对这一问题,借鉴“基于问题学习”和“翻转课堂”思想,重新设计实验教学内容、教学方法和教学辅助手段。以新工科建设为契机,重新编写实验教学指导书;从社会热点问题中选取水电站选址、航母编队数目、共享单车投放等研究课题,丰富实验课的授课内容,引导学生开展基于问题的学习;开发系统工程基础课程实验软件;针对学生特点和兴趣,设计不同类型的实验案例,让学生通过翻转课堂,变被动学
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