随着当前地球环境的日益恶化,环境保护问题越来越为世界各国所重视,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。为此,构建环保教育理念,寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任。中学化学教材中潜在很多环境教育的因素,采用多种策略把环境保护的内容同课堂教学有机地结合起来,这是对学生进行环境教育的好方法。笔者认为,在中学化学教学中,教师可采用以下策略来实施环保教育: 一、在教学设计中渗透绿
合作的意识和能力,是21世纪人的素质的重要组成部分,是人类社会赖以生存和发展的重要动力,也是新课程改革所倡导的一种重要的学习方式。它有利于激发学生的学习兴趣和学习动机,有利于培养学生的合作精神和集体竞争意识。 笔者下面结合自己多年的教学经验,谈谈自己在教学中的几点做法。 一、更新教学理念,转变教学观念 《数学课程标准》提出:数学课程突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学
如图1所示,一个塑料杯内装满水,如果杯底有一小孔,水能从孔内不断流出,问杯子和水共同的重心的高度将如何变化? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
我国正处于教育改革、创新的大环境中,新的教育理念、新的教育手段、新的教育内容都需要我们教育工作者进行新的实践尝试。解决这些问题的主渠道应该是重视教育科研工作。那么
随着生活水平的提高,人们越来越重视饮食健康,市场上充斥着多种多样的有机食品,有机食品是天然无污染的健康食品,因而高质高价。但市场上也有很多售价不菲的有机食品只是披着
众所周知,农村中学的英语教学质量一直以来都比较差,特别是农村初中。如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。目前十分突出的一个问题是来自农村的学生对学习英语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成后进生越来越多。这种情况对初中英语教学影响极大,危害甚重。这也是我们乡镇老师非常头痛的问题。如何去克服农村初中英语教学中存在的严重问题呢?我认为应根据当地的实际情况,面向学生,紧紧掌握好他
“积极推进服务企业工作,优质服务于民,创新监管方式,结合自身业务,发挥职能作用,体现工作亮点,抓1-2个典型做好示范。”这是河北省石家庄市质监局与下属各业务处室签订2013年目标
新的《节约能源法》实施以来,质监部门加大了节能的执法力度,依据该法对能源效率标识(以下简称能效标识)违法行为进行查处的案件在数量上有所增加,大力打击了
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