【摘 要】
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高考二轮复习之于高考,是整个高三复习阶段的提升、收尾工程,具有关键性作用。就政治非选择题的备考看,一些教师把二轮复习课上成练习课,陷入“练习(考试)——讲评”的简单循
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高考二轮复习之于高考,是整个高三复习阶段的提升、收尾工程,具有关键性作用。就政治非选择题的备考看,一些教师把二轮复习课上成练习课,陷入“练习(考试)——讲评”的简单循环,没有明确的应考方向和复习重点。更有一些教师把二轮复习上成一轮复习的“浓缩”课,缺乏归纳提升和运用功能,其教学效果可想而知。我们认为,高考政治非选择题的二轮复习应基于学科核心素养的培育,着力提高学生建构知识、运用知识的能力。
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