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自闭症的核心行为特点是社会交往障碍、刻板行为以及语言交流障碍。作为儿童认知发展研究的新课题,心理理论对自闭症的研究有着独到见解,并有所成就。这也符合近年来从认知角度,主要是心理理论上研究自闭症的潮流。研究者们秉持心理理论的基本观点,从各个方面对自闭症进行了深入系统的研究,涉及到神经机制、注意力、语言及言语、情绪等多个方面,这为自闭症的研究发展开启了新思路。