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课堂教学是整个教学工作的重要环节,是实施素质教育的主战场。教学质量的好坏、学生能力的培养都与课堂教学的质量有直接的关系。而课堂教学效果的好坏与课堂气氛也有密切联系。教师在课堂教学中要创造出一种融知识性、科学性、形象性、情感性等于一体的教学艺术气氛。作为语文教师,怎么才能创造出这种良好的、活泼的、有利于培养学生再创造能力的课堂教学气氛呢？我认为教师的＂激情＂起着主导作用,不可忽视。