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教师教学水平的提高，不仅仅是教学技能的反复训练，还需要基于学科、学生进行反复研究，给予学生充足的时间和空间，尊重学生的想法和意见，将视角从“教”转向“学”。
改善师生关系的对策与建议
【摘 要】
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教师教学水平的提高，不仅仅是教学技能的反复训练，还需要基于学科、学生进行反复研究，给予学生充足的时间和空间，尊重学生的想法和意见，将视角从“教”转向“学”。
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2016年4期
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