高中生地理读图能力培养方式的探究

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地理是我国新课标背景下的一门基础性课程,对于地理的学习读图是非常重要的,特别是在高中时期,地理读图是课程安排下的硬性指标,培养学生的地理读图能力有利于实现高中地理的教学目标.但是,根据对众多普通高中的观察,发现仍旧有许多的问题和不足,针对该种情况,本文主要对地理图表的特点进行阐述,进而展开对当前学生在地理读图过程中出现的问题进行分析,从而得出有效的解决措施来提高学生的地理学业水平,同时也为高中地理教育工作者提供更多的教学经验.
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