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1问题的提出课堂教学是学生获得知识,养成能力,提高素质的主渠道。如何优化课堂教学结构,充分发挥课堂教学在学生学习过程中的作用,这已成为当前数学教学亟待解决的问题。
数学课堂教学“自主学习”模式的实践研究
【摘 要】
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1问题的提出课堂教学是学生获得知识,养成能力,提高素质的主渠道。如何优化课堂教学结构,充分发挥课堂教学在学生学习过程中的作用,这已成为当前数学教学亟待解决的问题。
【机 构】
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武汉军械士官学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2015年10期
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