精心设计主线精彩数学课堂

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tfjxy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一个精彩的故事,必须要有一条线索贯穿始终;一节高效的数学课同样离不开一条精心设计的“教学主线”。“教学主线”的精心创设,恰好为高效的学生合作互动学习提供了一个良好的载体,堪称数学课堂教学之灵魂。本文针对如何更好地优化数学课堂教学,提高课堂的高效性,倡导围绕一条主线进行整体的情景创设。
其他文献
情境教学是当前小学英语教学经常采用的教学方法,教师针对儿童蕴藏着的学习的主动性,把儿童带入情境,在探究的乐趣中,激发学习动机,然后又在连续的情境中,不断地强化学习。本文从当
本文结合杜甫的身世,选取了杜甫的《兵车行》、《北征》、《春望》三篇典型诗歌,从知人论世的角度,分析了杜甫的忧国忧民形象及家国情怀。
问题设计就通将教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,为学生搭建一个获取知识的平台,让学生在寻求,探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养技能、提升思维品质
当前我国教育发展进入了新的历史阶段,在新时期承载着不同以往的期许,国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,温家宝总理在政府工作报告中提出:“全面实施素质教育,推进教育改革创新
在中等专业学校《机械制图》教学中通过采用的“多元”教学方法,充分调动学生学习积极性,使学生真正参与到课堂教学中来,从而提高学生课堂接受效率,挖掘学生学习的潜能,提高学生专
小说《我的叔叔于勒》是19世纪法国批判现实主义作家莫泊桑的作品,按平常的教学模式讲析下去,从开头到结尾,从线索到主题,全篇平淡无奇,甚至小说的几个环节也只是出现了点到为止。
课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。在新课程背景下,如何有效利地用课堂45分钟的教学时间,提高学生的学习兴趣,教好高中数学
关于体罚学生的问题,人们的认识一直都有很大的差异,教师之间的看法、学生之间的看法、家长的反应及社会的反响都不相同。笔者自己从教几十年来对此问题的认识一直很模糊,也从来
“班班通”的应用,为语文教学提供一个新的模式,是一次教育理念的改革。它能把学生带进宽松、愉悦的学习环境,从而为课堂教学营造浓厚的学习氛围,以此拨动学生的心弦,碰撞出思维的
本文从四个层面阐述了语篇分析在英语阅读教学中的应用。