论文部分内容阅读
摘 要：互联网正在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式，使用网络的学生也越来越多，电脑网络则是一把双刃剑，它在给社会带来进步的同时也产生了一些负面效应， 尤其对青少年学生的负面影响很大。
关键词：沉溺;网吧;原因;对策
随着社会的发展，信息世界的到来，互联网正在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式，使用网络的学生也越来越多，而电脑网络则是一把双刃剑，它在给社会带来进步的同时也产生了一些负面效应， 尤其对青少年学生的负面影响很大.目前青少年学生沉溺网吧，形成网瘾已成为一个不容忽视的社会问题，并严重影响了他们的身心健康，究其形成的原因是多方面的，有网络本身的原因，也有青少年自身的原因。
第一，当前，随着信息化时代的到来，电脑和网吧已经成为当今信息量最大、内容最丰富、科技含量最高、最简便快捷的信息学习、传播途径。在这个瞬间变幻，日新月异的社会，所有的一切都在不断的发生变化，而网络能让我们做到足不出户便知天下事，但是，网络上不仅充斥着天下事，也充斥着各种诱惑，互联网犹如一把“双刃剑”，在推动人类文明发展、给人们带来诸种便利和好处的同时，也夹杂着一些低级庸俗、色情淫秽、迷信邪教、暴力与欺诈等有害信息内容，给社会秩序和社会风气，尤其是给各年龄层的学生带来了负面的影响。一些学生在学习交流的过程中，沉溺于游戏和其他不良的网上活动，而误入歧途，走上违法犯罪的道路。
第二，学生们对于社会充满了猎奇心，他们渴望通过尝试新鲜事物，了解社会、参与社会活动，获取新的知识，而网吧作为新时代网络社会的产物，自然也就成了他们猎奇的场所。一方面当他们听说某个游戏好玩，而学校又没有条件上网玩时，就偷偷地去网吧，结果玩游戏成瘾;另一方面大多数网吧还缺乏有效的管理措施，一些网站开设所谓性知识、性教育、美图、写真、聊天室等频道，打“擦边球”，更有甚者一些黑网吧夜间12点后，开设黄色网站，使具有强烈好奇心理的学生，无法抵御网络游戏的魔力和诱惑，以及黄色网站对他们灵魂的侵蚀，最终成为网络时代的牺牲品。再者，由于中专学生本身基础差，贪玩心重，逃脱枯燥学习，网吧便成了他们乐意常去的地方，不仅能够逃避枯燥的学习，更重要的是在他们无聊的生活里，在网吧游乐成了他们的乐趣。
第三，学生本身有一定的独立意识，他们从心理上更渴望尊重、平等、自由地与人进行交流和沟通，但现实中他们的这种心理渴望，往往由于我们的忽视而使他们难于实现。一方面学校严格的纪律约束和紧凑的课程安排，接触同学或与老师的单一性，使他们没有足够的时间和空间来满足这种心理上的需要;另一方面有的家长不能放下架子，与孩子进行尊重、平等、自由地交流和沟通，忽视了他们独立意识觉醒后心理上的渴望，久而久之，使其产生厌倦父母的心理，严重的会感到与家长交流沟通困难、思想有代沟。特别是生长在单亲家庭、暴力家庭和溺爱家庭的学生，他们甚至根本就不愿与家长进行思想交流和感情沟通，对家长的管理和教育方式、方法产生强烈的逆反心理，这就使他们在现实生活中很难找到交流与沟通的对象。但他们是需要进行倾诉和交流的，当他们在现实生活中不能找到交流和沟通的对象时，便走进虚拟的世界，寻找倾诉的对象。于是，网吧成了青少年寻找精神寄托的场所。在现实中得不到满足，便在虚拟世界里沉沦，浏览不该看的东西、玩上不该玩的游戏。而且，在网络上他们认为“在网上说什么都行”、“在网上做什么都毫无顾忌”、“网上聊天时撒谎是经常的”。从而满足他们的自由。
当前，青少年学生中存在"网瘾"现象沉溺网吧已是不争的事实，其形成的原因是多方面的，而使他们从中摆脱出来，关键还在于综合治理。
第一，强化学校教育、增强其免疫力。在帮助学生掌握网络高科技知识的同时，指导他们正确使用网络，使其不过多的沉浸在虚拟世界里，通过案例分析使他们看到暴力、色情网络背后的罪恶，警戒他们永不浏览非法、色情、暴力网站，并适当的开展“远离网吧”、“关注‘网’中孩子”、“网吧的毒害”等内容的报告会或大讨论活动，开设网络课堂等形式的教学，将这些活动同老师的严格管理相结合，使其远离网吧，不再沉溺其中，科学的使用网络。
第二，强化家庭教育、营造和谐氛围。家长应该承担起为人父母的义务，放下架子，多和孩子交谈、沟通，让孩子把自己当作知心朋友，并采取科学的管理教育方法，以民主、平等、宽裕的管教方式和交流沟通方法，取代家长制的专横、独断和权威。帮助他们化解心理压力，努力缩小相互间的代沟。要加强对子女进入网吧的监管，与学校老师相结合，双方共同努力让沉溺网吧的学生走出来。
第三，开展业余活动，丰富学生生活。“双休日”及“五一”“十一”長假，使学生们的课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，这正好为学生们热衷上网提供了时间上的条件。今后应多方面开展学校课余活动，充分调动学生的积极性，使其积极投入到活动中，不再沉溺于网吧。
学生作为当代网络时代的生力军，国家未来的建设者，有效地保护他们的合法权利，任重而道远。我们只有将社会，学校与家庭三者相结合，才能有效的制约学生沉溺网吧的现象，共同打造文明的网络环境。
参考文献：
[1]网络沉溺及其矫治策略/张学波著2007.1
[2]左斌，马红宇.青少年网络成瘾的现状研究-基于十省市的调查与分析[J].华中师范大学学报，2010，（7）
作者简介：
孙芳芳（1983-12），女，汉族，河南焦作人，河南工业和信息化职业学院助教，在职研究生，主要研究方向电子信息。
关键词：沉溺;网吧;原因;对策
随着社会的发展，信息世界的到来，互联网正在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式，使用网络的学生也越来越多，而电脑网络则是一把双刃剑，它在给社会带来进步的同时也产生了一些负面效应， 尤其对青少年学生的负面影响很大.目前青少年学生沉溺网吧，形成网瘾已成为一个不容忽视的社会问题，并严重影响了他们的身心健康，究其形成的原因是多方面的，有网络本身的原因，也有青少年自身的原因。
第一，当前，随着信息化时代的到来，电脑和网吧已经成为当今信息量最大、内容最丰富、科技含量最高、最简便快捷的信息学习、传播途径。在这个瞬间变幻，日新月异的社会，所有的一切都在不断的发生变化，而网络能让我们做到足不出户便知天下事，但是，网络上不仅充斥着天下事，也充斥着各种诱惑，互联网犹如一把“双刃剑”，在推动人类文明发展、给人们带来诸种便利和好处的同时，也夹杂着一些低级庸俗、色情淫秽、迷信邪教、暴力与欺诈等有害信息内容，给社会秩序和社会风气，尤其是给各年龄层的学生带来了负面的影响。一些学生在学习交流的过程中，沉溺于游戏和其他不良的网上活动，而误入歧途，走上违法犯罪的道路。
第二，学生们对于社会充满了猎奇心，他们渴望通过尝试新鲜事物，了解社会、参与社会活动，获取新的知识，而网吧作为新时代网络社会的产物，自然也就成了他们猎奇的场所。一方面当他们听说某个游戏好玩，而学校又没有条件上网玩时，就偷偷地去网吧，结果玩游戏成瘾;另一方面大多数网吧还缺乏有效的管理措施，一些网站开设所谓性知识、性教育、美图、写真、聊天室等频道，打“擦边球”，更有甚者一些黑网吧夜间12点后，开设黄色网站，使具有强烈好奇心理的学生，无法抵御网络游戏的魔力和诱惑，以及黄色网站对他们灵魂的侵蚀，最终成为网络时代的牺牲品。再者，由于中专学生本身基础差，贪玩心重，逃脱枯燥学习，网吧便成了他们乐意常去的地方，不仅能够逃避枯燥的学习，更重要的是在他们无聊的生活里，在网吧游乐成了他们的乐趣。
第三，学生本身有一定的独立意识，他们从心理上更渴望尊重、平等、自由地与人进行交流和沟通，但现实中他们的这种心理渴望，往往由于我们的忽视而使他们难于实现。一方面学校严格的纪律约束和紧凑的课程安排，接触同学或与老师的单一性，使他们没有足够的时间和空间来满足这种心理上的需要;另一方面有的家长不能放下架子，与孩子进行尊重、平等、自由地交流和沟通，忽视了他们独立意识觉醒后心理上的渴望，久而久之，使其产生厌倦父母的心理，严重的会感到与家长交流沟通困难、思想有代沟。特别是生长在单亲家庭、暴力家庭和溺爱家庭的学生，他们甚至根本就不愿与家长进行思想交流和感情沟通，对家长的管理和教育方式、方法产生强烈的逆反心理，这就使他们在现实生活中很难找到交流与沟通的对象。但他们是需要进行倾诉和交流的，当他们在现实生活中不能找到交流和沟通的对象时，便走进虚拟的世界，寻找倾诉的对象。于是，网吧成了青少年寻找精神寄托的场所。在现实中得不到满足，便在虚拟世界里沉沦，浏览不该看的东西、玩上不该玩的游戏。而且，在网络上他们认为“在网上说什么都行”、“在网上做什么都毫无顾忌”、“网上聊天时撒谎是经常的”。从而满足他们的自由。
当前，青少年学生中存在"网瘾"现象沉溺网吧已是不争的事实，其形成的原因是多方面的，而使他们从中摆脱出来，关键还在于综合治理。
第一，强化学校教育、增强其免疫力。在帮助学生掌握网络高科技知识的同时，指导他们正确使用网络，使其不过多的沉浸在虚拟世界里，通过案例分析使他们看到暴力、色情网络背后的罪恶，警戒他们永不浏览非法、色情、暴力网站，并适当的开展“远离网吧”、“关注‘网’中孩子”、“网吧的毒害”等内容的报告会或大讨论活动，开设网络课堂等形式的教学，将这些活动同老师的严格管理相结合，使其远离网吧，不再沉溺其中，科学的使用网络。
第二，强化家庭教育、营造和谐氛围。家长应该承担起为人父母的义务，放下架子，多和孩子交谈、沟通，让孩子把自己当作知心朋友，并采取科学的管理教育方法，以民主、平等、宽裕的管教方式和交流沟通方法，取代家长制的专横、独断和权威。帮助他们化解心理压力，努力缩小相互间的代沟。要加强对子女进入网吧的监管，与学校老师相结合，双方共同努力让沉溺网吧的学生走出来。
第三，开展业余活动，丰富学生生活。“双休日”及“五一”“十一”長假，使学生们的课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，这正好为学生们热衷上网提供了时间上的条件。今后应多方面开展学校课余活动，充分调动学生的积极性，使其积极投入到活动中，不再沉溺于网吧。
学生作为当代网络时代的生力军，国家未来的建设者，有效地保护他们的合法权利，任重而道远。我们只有将社会，学校与家庭三者相结合，才能有效的制约学生沉溺网吧的现象，共同打造文明的网络环境。
参考文献：
[1]网络沉溺及其矫治策略/张学波著2007.1
[2]左斌，马红宇.青少年网络成瘾的现状研究-基于十省市的调查与分析[J].华中师范大学学报，2010，（7）
作者简介：
孙芳芳（1983-12），女，汉族，河南焦作人，河南工业和信息化职业学院助教，在职研究生，主要研究方向电子信息。