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围绕血糖平衡激素调节设计教学活动,引导学生主动思考,指导学生构建血糖平衡激素调节模型,引导学生通过角色扮演形式模拟血糖平衡激素调节,让学生在主动学习、合作学习中理解核心概念,并学习糖尿病及防治的相关知识。
“血糖平衡激素调节和糖尿病防治”的教学设计
【摘 要】
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围绕血糖平衡激素调节设计教学活动,引导学生主动思考,指导学生构建血糖平衡激素调节模型,引导学生通过角色扮演形式模拟血糖平衡激素调节,让学生在主动学习、合作学习中理解
【机 构】
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广东大埔县田家炳实验中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2015年02期
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