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提高数学课堂教学有效性,因材施教是前提,实施有效教学是良好教学效果的保证.我们要以学生为主体,因材施教,善于诱导,指导他们自主学习,主动参与,让数学课堂有效地进行.
探析数学有效教学理念
【摘 要】
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提高数学课堂教学有效性,因材施教是前提,实施有效教学是良好教学效果的保证.我们要以学生为主体,因材施教,善于诱导,指导他们自主学习,主动参与,让数学课堂有效地进行.
【机 构】
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福建省漳州市诏安县第一实验小学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年4期
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