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文章以布迪厄的“文化再生产理论”为分析框架,利用中国社会科学院社会学研究所有关的抽样调查数据,对阻碍农村女性代际流动机会和地位获得的文化教育因素进行深入探讨,并在此基础上提出消除当前农村女性代际流动与职业地位获得的障碍、促进城乡与两性职业发展机会平等的政策建议。
教育与农村女性代际流动——以文化再生产理论为分析框架
【摘 要】
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文章以布迪厄的“文化再生产理论”为分析框架,利用中国社会科学院社会学研究所有关的抽样调查数据,对阻碍农村女性代际流动机会和地位获得的文化教育因素进行深入探讨,并在
【机 构】
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中共福建省委党校社会发展研究所
【出 处】
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福建论坛(人文社会科学版)
【发表日期】
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2006年11期
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