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在小学阶段,＂空间与图形＂这部分内容一直是数学教学的难点。加上新课程改革后新增的一些内容,往往令一些教师感到非常头痛和棘手。在＂图形与空间＂的教学中,我们常常遇到这样的现象：（1）学生＂只看不做＂,教师用多媒体的演示代替学生的操
小学生空间观念的培养
【摘 要】
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在小学阶段,＂空间与图形＂这部分内容一直是数学教学的难点。加上新课程改革后新增的一些内容,往往令一些教师感到非常头痛和棘手。在＂图形与空间＂的教学中,我们常常遇到这样的现
【机 构】
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江苏省常州市湖塘桥中心小学
【出 处】
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新课程：小学
【发表日期】
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2004年期
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