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新课程明确提出要实现三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而构建起课堂教学比较完整的目标体系。从知识本位、学科本位转向以学生的发展为本，真正对知识、能力、态度进行了有机整合，体现了对人的生命存在及其发展的整体关怀。新课程的理想课堂教学应该包蕴三大理念：生活性、发展性和生命性。
新课程理念下教学设计应关注的几个问题
【摘 要】
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新课程明确提出要实现三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而构建起课堂教学比较完整的目标体系。从知识本位、学科本位转向以学生的发展为本，真正对知识、能
【机 构】
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天台中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2004年10期
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