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在科技迅速发展、竞争日趋激烈的现代社会，自主学习意识和能力的培养对于人才的可持续发展起着十分重要的作用。通过多维课堂联动，即知识传授与技能培养一体化课堂、项目化素质拓展课堂与校企联合岗位实习课堂联动，旨在探究地方高校人才英语自主学习策略，提高学习效率，培养学生自主学习意识和习惯，发展其自主学习能力，满足信息化社会对应用型创新人才的需求。