【摘 要】
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高中阶段作为学生学习生涯当中最重要的阶段,是属于学生最后一次的冲刺。教育新形势下的高中数学教学需要不断提高课堂教学的有效性,在新时代的背景下结合学生的实际学习情况
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高中阶段作为学生学习生涯当中最重要的阶段,是属于学生最后一次的冲刺。教育新形势下的高中数学教学需要不断提高课堂教学的有效性,在新时代的背景下结合学生的实际学习情况,不断改良和创新高中数学教学模式,采取更为科学有效的教学策略,构建高中数学高效课堂。因此,本文就高中数学作为主要的研究对象,探讨新形势下的高中数学教学策略,并对此提出几点相应的建议措施。
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