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二战以后美国关于教育机会均等的行政诉讼案大致可分为两类：一类是直接以州政府种族隔离、种族歧视教育政策违宪为由的行政诉讼；另一类是以学区间教育财政格差造成学生受教育机会不均等为由提出的诉讼。从这些诉讼特点的变化可略见美国社会关于教育机会均等的理念的演变及教育公正发展的历程。
美国教育公正之路探析——以20 世纪下半叶美国著名教育行政诉讼案为例
【摘 要】
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二战以后美国关于教育机会均等的行政诉讼案大致可分为两类：一类是直接以州政府种族隔离、种族歧视教育政策违宪为由的行政诉讼；另一类是以学区间教育财政格差造成学生受教育机
【机 构】
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蚌埠学院文学与教育系
【出 处】
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阴山学刊：社会科学版
【发表日期】
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2014年3期
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