论文部分内容阅读
介绍了基于聚类技术的用户需求分类方法，论述了基于综合评判的各类用户需求的量化，分析了网络资源的选择性搜集。
用户需求量化与高校虚拟馆藏资源搜集
【摘 要】
：
介绍了基于聚类技术的用户需求分类方法，论述了基于综合评判的各类用户需求的量化，分析了网络资源的选择性搜集。
【机 构】
：
嘉兴学院图书馆
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
【正】项目地点:德国法兰克福主要完成人:张羽邓小梅获奖情况:2011 ZUMTOBEL奥德堡照明设计银奖2012中国国际建筑及室内设计节暨第七届"金外滩奖"最佳概念设计奖2011-2012年
本工程为较典型基础加固实例。基于结构计算程序并采用加大截面的加固方法。对未达到设计要求的基础混凝土进行了加固改造。
著名心理学家皮亚杰指出，小学生学习的过程是一个形象化感知与理解学习内容的过程，对于抽象的学习内容往往会难以理解。计算教学一直以来是小学数学教学的重点内容之一，数学计算抽象枯燥，小学生在学习的过程中往往缺乏兴趣，教学效果低下。在北师大的数学教材中，对于计算教学的内容是结合情境的方式进行渗透的，这遵循了小学生学习数学的特点。根据北师大版数学教材的编排特点与小学生学习数学的规律，在计算教学中，要巧设操作
新课标“倡导以科学探究为主的多样学习方式”。探究体现的是学生获得知识的过程，如何引导组织学生探究已成为迫在眉睫的事情。本文主要讨论在政治课堂中如何引导组织学生探究
论述了图书馆员职业精神的内涵，分析了职业精神在图书馆工作中的具体体现，提出了培育图书馆员职业精神的途径。