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在高三复习备考中,通过引导学生自己制作微课,及时了解学生对知识的掌握程度,从而进行更有针对性的授课,提高课堂教学有效性。
学生制作微课在高三生物学复习备考中的应用
【摘 要】
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在高三复习备考中,通过引导学生自己制作微课,及时了解学生对知识的掌握程度,从而进行更有针对性的授课,提高课堂教学有效性。
【机 构】
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广东省广州市第十六中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年16期
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