基于微课的大学英语视听说翻转课堂的可行性研究

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依据微课和翻转课堂的定义,结合大学英语视听说课程的特点,将微课和翻转课堂在大学英语视听说课程中的可行性进行论述,以期为大学英语视听说课程的教学改革提供一个思路。 Based on the definition of micro lessons and flipping classrooms, combined with the characteristics of college English audio-visual and listening courses, the feasibility of micro-teaching and flipping classrooms in college English audio-visual-speaking courses is discussed, with a view to providing a train of thought for the reform of college English audio-visual course .
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