【摘 要】
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素质教育和课程改革都重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。通过了解学生的心理健康发展情况,教师在教学过程中结合生物知识点设计教学方
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素质教育和课程改革都重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。通过了解学生的心理健康发展情况,教师在教学过程中结合生物知识点设计教学方案,恰当地渗透情感教育,能让学生和教师之间的关系变得融洽,并提高教学效果。
Both quality education and curriculum reform attach importance to students’ ideological and moral qualities, ability cultivation, personality development, physical health and mental health education. By understanding the development of students’ mental health, teachers should combine the teaching plan of biological knowledge points in the process of teaching to properly infiltrate the emotional education so that the relationship between students and teachers can be harmonious and the teaching effect can be improved.
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