论文部分内容阅读
2.2008年MEDLINE收录论文数较多的医院
【出 处】
:
国际眼科杂志
【发表日期】
:
2009年12期
其他文献
目的:动态观察视神经损伤后视网膜中P38丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)活性的表达变化和早期细胞凋亡情况。方法:制作大鼠视神经钳夹伤模型后设立对照组、假手术组和视神经夹伤组,应用
古典诗歌是中华民族文化的瑰宝,选入中学教材的古诗大都是历经锤炼的名篇佳作。教学古典诗歌能让学生感受到中华文化的博大精深并吸收民族文化精髓,陶冶学生的性情,培养学生的文学纯正趣味及提高学生的文化修养。正如李元洛先生所说:“美人之光,可以养目;智者之诗,可以养心。”在此笔者结合教学实践,谈谈初中古典诗歌的几种有效教学方法。 一、了解诗人,让学生从背景了解主题 文学源于生活,每位诗人的作品都会打
生活、工作样样离不开数学,数学早已经深入到人类的生活、生产的各领域,人类为自己的生存发展必须学好数学.学数学不仅是为了学习数学知识,更重要的是通过数学知识的学习培养各种能力,这些能力包括正确迅速的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、发散思维能力等等,培养这些能力是学好数学的根本.做练习题就是训练这些能力的途径之一,有的专家还专门寻求一些趣味数学题来演练,如鸡兔同笼、羊吃草……这些题目可以建立对数
本文报告1例钝器眼伤后出现的视网膜中央动脉阻塞,这种病症比较稀少,文献报告中也不多见。视网膜中央动脉阻塞尽管少见但对视力影响非常大,在对急性创伤性视力减退进行鉴别诊
一、语文课外合作学习程序与构建模式的理论依据 吕叔湘先生曾说:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。” 《语文课程标准》对中学生课外阅读非常重视,作了明确的规定:7—9年级“课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。同时对学生的阅读取向、阅读习惯和阅读方法也作出了指导性的规