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对不同类型的高中生物学实验与劳动教育融合的实践进行分析，总结归纳出相应的教学策略，从而为教育工作者将生物学实验教学与劳动教育相结合提供参考，进一步促进学生在体验中理解知识，在实践中应用知识，在探究中创造知识。
高中生物学实验教学与劳动教育融合的策略研究
【摘 要】
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对不同类型的高中生物学实验与劳动教育融合的实践进行分析，总结归纳出相应的教学策略，从而为教育工作者将生物学实验教学与劳动教育相结合提供参考，进一步促进学生在体验中理解知识，在实践中应用知识，在探究中创造知识。
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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广州市教育科学规划2022年度课题“高中生物实验与劳动教育课程开发与整合实践研究”（课题编号为202214883）的研究成果；
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