【摘 要】
:
中华民族共同体是中华民族多元一体格局的发展结果,是新时代中国共产党开展民族工作和制定民族政策的理论基点;“新的历史性共同体”则是苏联对当时社会发展阶段和民族状况的
【机 构】
:
湖北文理学院计算机科学学院,中南民族大学民族学与社会学学院
【基金项目】
:
国家社科基金重点项目“我国少数民族文化开放与文化安全研究”(14AMZ005),2019年度湖北省重点人文基地“民族政策与社会发展研究中心”招标课题“中国少数民族传统伦理道德当代价值整理与研究”(PJW110031907)阶段性成果
论文部分内容阅读
中华民族共同体是中华民族多元一体格局的发展结果,是新时代中国共产党开展民族工作和制定民族政策的理论基点;“新的历史性共同体”则是苏联对当时社会发展阶段和民族状况的过高估计。将这两种共同体形式进行比较研究,寻找二者之间的本质区别与内涵差异,有助于在实现中华民族伟大复兴过程中吸取历史经验教训,尊重人类社会与民族发展规律,铸牢中华民族共同体意识,共建人类命运共同体。
其他文献
2008年7月,对大莲湖规划区开展了为期1个月的科学考察,针对大莲湖浮游生物的分布状况及变动趋势进行了分析,结果表明:大莲湖共有藻类86种,隶属于7门48属。优势种有蓝藻门的席
中西医结合已走过了近百年的历史,对其前途,众说纷纭,作者从中医和西医的哲学基础入手、深入探讨了中西医结合的必然性及其现实意义.
通过对师专优差生的心理测试,我们发现与优生相比,差生的自我概念的得分偏低,表现为较自卑,怀疑自己的能力,不敢充分信任自己,有心理困惑,这在一定程度上影响了他们的学业成
高校经济困难学生作为高校的特殊群体,在关注他们如何顺利的完成学业的同时,我们也注意到他们在就业竞争中存在着基础差,经济压力大,心理负担重,社会关系少等劣势。关注高校
【正】 思维,确切地说,无固定的形式,但从其过程受定势的作用来考察,可划分为常规思维和非常规思维。能否把握两种思维的辩证关系,正是思维创造性的重要表现之一。 一 常规思
本文立足我国高等职业教育教学改革实际,通过对建构主义学习理论的认识、总结和深入分析,对高等职业教育教育教学特点作出理论分析,为高等职业教育教育教学改革提出思路和方
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
效率与公平是一个被人们普遍关注而未最终解决的问题.两者之间既相互依存、相互联系,又相互制约、相互矛盾.我们既要看到其间的联系,更要看到其间的矛盾,并结合我国当前实际,