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新课程标准从多维角度反映出新课程的“新”,并真正诠释了教育需要培养什么样的人,教育所培养的人今后需要做些什么.
浅议新课程理念下的物理竞赛辅导
【摘 要】
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新课程标准从多维角度反映出新课程的“新”,并真正诠释了教育需要培养什么样的人,教育所培养的人今后需要做些什么.
【机 构】
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常州市第二十四中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年7期
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