【摘 要】
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培养小学卓越教师离不开职前教师教育课程与教学的创新。目前职前小学教师教育课程与基础教育的需求和社会环境脱节。职前小学卓越教师的培养必须依据教师成长的阶段性特征,
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培养小学卓越教师离不开职前教师教育课程与教学的创新。目前职前小学教师教育课程与基础教育的需求和社会环境脱节。职前小学卓越教师的培养必须依据教师成长的阶段性特征,明确小学教师的职业特质,改革教育教学方法,促进卓越教学思维的养成,同时丰富教师教育课程结构和内容,重视非正式课程的规划。为此,有必要建立标准化的实习指导规范体系,制定教师教育者的专业标准,实现小学教师招考制度与培养制度的一致。
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