【摘 要】
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“小专题”校本教研,是指基于日常教育教学中存在的具体问题,组织教师有针对性地进行小视角和小专题研究,探讨解决问题的小策略,并将研究成果直接应用到教育教学实践中,取得
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“小专题”校本教研,是指基于日常教育教学中存在的具体问题,组织教师有针对性地进行小视角和小专题研究,探讨解决问题的小策略,并将研究成果直接应用到教育教学实践中,取得实效的教育教学研究行为.近年来,许多农村基层学校的校本教研活动方式单一,内容单调,活动方式主要是组织公开教学,开展说课评课活动,查阅教案;活动内容比较随意,缺乏调研和专题策划,没有针对性和系统性;教研服务教育教学的作用甚微,教师感到价值不大,吸引力不够,参与积极性较差.
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