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新课改实施以来,情境教学已经成为小学数学中一种十分重要的教学模式.问题是数学的核心,情境是问题的载体,教师根据课程目标的要求、小学生的身心特点和认知规律进行情境教学,不但可以小学数学提高课堂的教学效率,而且可以调动学生的学习动机和欲望.因此,对小学数学中情境教学的可行策略进行研究是非常必要的.
浅谈新课程理念下小学数学课堂教学的情境创设
【摘 要】
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新课改实施以来,情境教学已经成为小学数学中一种十分重要的教学模式.问题是数学的核心,情境是问题的载体,教师根据课程目标的要求、小学生的身心特点和认知规律进行情境教学
【机 构】
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新疆库车县林基路小学,新疆 库车,842000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年43期
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