善用数学问题情境 培养学生问题意识

来源 :学生·家长·社会:学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ws21128
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在数学课堂教学中,提问是不可或缺的重要部分,对于学生创造力、想象力等的培养有着重要作用,同时还能有效体现学生的课堂主体性。基于此,本文主要针对善用数学问题情境,培养学生问题意识进行了详细分析。
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