新闻入门向导——菏泽市报编采人员座谈阅读《新闻与写作》纪要

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菏泽市报自1985年以来,每年都给编采人员订一份《新闻与写作》,并把它作为业务学习的必备材料。1990年11月14日,编辑部就如何学习运用好《新闻与写作》,召开了一次由部分编采人员参加的座谈会,下面是与会者的发言摘要。一、《新闻与写作》是编采人员的必读之物要闻部主任程凤斌: 市报自1980年创刊以来,相继为编采人员订阅了《新闻战线》、《中国记者》、《新闻与写作》、《青年记者》等新闻业务刊物。我一直比 Heze City Daily since 1985, compiled a copy of the staff to compile a “news and writing,” and as an essential business learning materials. On November 14, 1990, the Editorial Department held a symposium on how to learn how to use “Journalism and Writing” and participated in by some editors. The following is a summary of the speeches made by participants. First, “news and writing” is a must-read compilation staff Chief of Information Department Cheng Fengbin: City News since its inception in 1980, have compiled for editing staff have subscribed to the “news front”, “Chinese Journalists”, “Journalism and writing ”,“ Youth Reporters ”and other news business publications. I have been better than
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摘要:家长特别溺爱幼儿的行为是不科学的。因为在每个人的一生当中都会面对大大小小的挫折,这些挫折即是人们前行的阻力,-也是人们前行的动力。只有克服一个又一个的挫折,人们才能迈向人生的巅峰。为了使幼儿在未来能够不畏惧挫折,勇往直前,应当对幼儿进行挫折教育,让幼儿面对挫折,教师适当的鼓励和引导幼儿,使之努力克服挫折,如此不仅能够增强幼儿的信心、勇气,还能开发幼儿的智力、思维等方面,促进幼儿良好成长与发展
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摘要:随着新课标教育改革的不断深入,混龄教育活动在为幼儿提供异龄观摩学习机会的同时,对幼儿智力与语言发展也有一定的促进作用,同时还能够促进幼儿社会性发展。本文在阐述混龄教育内涵基础上,分析了其情感能力发展的表现,希望对我国幼儿混龄教育发展有促进作用。  关键词:幼儿混龄教育;情感能力;发展  作为一种不同年龄段幼儿混合学习的一种教育组织形式,幼儿混龄教育对幼儿教育效果具有全面影响,经过不断尝试,在
摘要:目的:初步讨论大学生的成就动机与主观幸福感之间的关系。方法:采取分层随机取样的方式,从某本科院校中抽取4个年级共264名本科生。采用成就动机量表和主观幸福感量表进行测量。结果表明:①大学生的成就动机和主观幸福感没有性别差异;②不同年级的大学生在避免失败的动机上表现出明显的差异;③主观幸福感与成就动机和追求成功的动机之间存在显著的正相关,而与避免失败的动机呈现负相关。结论:大学生的成就动机与主
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