借助朋辈结构 突破学习焦虑

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近年,诸暨市优质私立学校不断设立,为抢夺生源频频举行"小升初"考试,让学生的学习压力大增。笔者对弘毅小学143名六年级生分别针对学习压力、学习焦虑以及应对方式三个方面开展问卷调查,了解毕业生心理状况,并做出质性分析,为后续的心理辅导策略提供依据。真实心理状况调查与分析学习压力现状调查量表所有选项中,"父母经常拿他人成绩跟我比.
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