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在英语教学实践中,传统的教学方法比较注重语音、语调、词汇和语法等一些基础知识的讲解,而较少涉及文化背景知识教育。这样一来学生只会死记硬背,在具体语境中进行交际时,学生会因为不了解文化差异而词不达意,甚至在交流中产生歧义和误解。本文主要探讨教师如何在文化差异下更加有效地开展词汇教学。
基于文化差异的高校英语词汇教学
【摘 要】
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在英语教学实践中,传统的教学方法比较注重语音、语调、词汇和语法等一些基础知识的讲解,而较少涉及文化背景知识教育。这样一来学生只会死记硬背,在具体语境中进行交际时,学
【机 构】
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甘肃有色冶金职业技术学院
【出 处】
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英语广场:学术研究
【发表日期】
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2020年6期
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