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随着我国教育事业的蓬勃发展，新课标教育改革强调学生综合素质全面发展，对数学教学内容提出了更高的要求，但是就当前我国数学教学现状来看，存在一系列问题，高等数学同高中数学教学内容之间脱节，严重制约数学教学质量提升。由此，本文主要就高等数学同新课标下高中数学教学内容对接进行探索结合实际情况，提出合理改善措施。