学校特色发展的现状、困境与出路

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdp1959
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代背景下,有效建设特色化学校是促进学生个性化、全面化的迫切要求。当前学校特色发展仍存在许多不足和问题,文章通过对现阶段学校发展现状的分析,根据现阶段学校特色发展的困境,指出现阶段学校特色发展的出路,旨在使人们对当前学校发展有进一步的认识,从而有效地促进学校特色快速发展。
其他文献
中等职业院校培养的人才需要具有扎实的专业知识以及熟练的操作技能,同时要具备良好的人文素养与职业道德,中职院校思想政治课属于德育课程,也属于人文性学科,主要是以提高学
培养学生的解题能力是数学教学的重要目标,甚至在目前高考“一考定终身”的情况下被不少学校和家长视为是唯一重要的目标.广大数学教师积极地通过认真选择例题,仔细讲解、深
贫血是慢性肾功能衰竭中最常见的并发症[1]. 近年来,随着人重组促红细胞生成素(EPO)的开发及临床广泛应用,慢性肾衰患者的贫血状况及生活质量有了明显的改善,但仍难以阻止慢
目的:研究孕妇发生稽留流产的相关因素,并提出相关预防措施。方法:选择我院收治的28例稽留流产孕妇及28例健康孕妇作为观察对象,收治时间为2013年1月至2015年6月,健康孕妇为
本文探讨了三维空间中受谐和力相互作用的三体问题。分析表明,雅可毕坐标本身并不能使这一问题去耦,而是导致两个耦和的三维谐振子,进一步通过标度和旋转的混合变换可以使这两个耦和谐振子去耦。从而得到精确解。
本文分析了地面网所含系统差之后,指出只需要两个参数就可描述地面网的定向系统差。若分别考虑地面水平网的尺度参数K_L和高程网的尺度参数K_H,则地面网与卫星网间转换的数学模型中参数的个数为10个。若假定K_L=K_H,则参数需要9个。导出了含有9个和10个未知参数的模型。提出采用部分参数带权的相关平差法解决九参数和十参数模型的法方程式系数阵秩亏问题。最后,利用我国实际数据检核了这些模型。计算表明,这
1设计背景苏科版九年级《圆周角(1)》是一堂概念探索课.这节课,既要让学生了解圆周角的概念,又要让学生让学生经历圆周角与圆心角关系的探索过程并进行简单的说理.
“问题引领,互助促进”是笔者在教学实践中尝试的教学方式,即以共进小组为单位,通过问题预习,熟悉教材,小组讨论等一系列活动,让学生对新授内容的认知达到一定层次,老师在这
目的:探讨超声测定左心室扭转指数评价左室射血分数(LVEF)正常心肌梗死患者的价值。方法:从2009年12月-2014年5月LVEF正常的90例心肌梗死患者作为观察组,100例健康查体者作为对照
教学是培养人的高超的艺术,是师生之间充满活力的双边活动.讲究艺术的课堂教学无疑是真实、独创、情感的交融体,会给师生带来最耐人寻味、最具灵韵的共同的美的享受.一节好课