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摘 要：足球是世界第一大运动，在全世界有着广泛的受众。在课程改革的背景下，幼儿园足球特色活动也在如火如荼地开展当中。足球活动不仅可以丰富幼儿参与体育锻炼的方式，还能够有效地培养学生的意志品质。因此，幼儿教师需要转变教育理念，设计趣味性的足球游戏活动，为幼儿构建一个完整的足球学习环境，培养幼儿对足球的兴趣以及特长。
关键词：新课程背景;足球特色活动;兴趣爱好培养
在《幼儿园教育行动指南》中提出：“体育是促进幼儿身心全面发展的重要途径和手段。”在幼儿园的教育当中，体育是重要的组成部分，在课程改革之下，足球进入到了幼儿园当中，并受到幼儿的喜爱和追捧。邓小平曾经说过，足球要从娃娃抓起。因此，加强青训体系建设，从幼儿园开始对幼儿展开足球教育就有着重要的意义。足球运动还能促进幼儿的身心发展，培养幼儿的团队意识与集体观念。然而，在当前的幼儿园教育当中，足球仍然处于一个边缘化的位置，仍然存在着家长不理解以及幼儿园缺乏专业足球教练等问题，幼儿园足球特色活动的开展仍然是一个很漫长的过程。
一、环境熏陶，了解足球文化
足球在全世界有着广泛的影响力，足球也有着悠久的历史和文化。在我国春秋时期，就出现了与足球类似的蹴鞠运动，并在后世得到延续与发展。现代足球的起源是英国，距今也已经有100多年的历史了，足球的规则也不断地完善，也构成了现代人类文明的一部分。每四年一届的世界杯不仅是世界上最重要的体育赛事，也是世界上重要的体育文化。在幼儿园足球教育当中，可以通过环境熏陶的方式，来让学生初步地了解足球文化。
例如，幼儿园可以利用校园宣传栏来介绍足球的发展历史以及足坛的一些奇闻轶事，帮助孩子的家长来了解足球文化，这样可以慢慢地转变家长的观念，让他们的态度得到转变;还可以利用走廊的墙面来设置有关足球文化的主题墙，让孩子在无形当中就感受到足球的氛围。还可以在班级当中的墙面来悬挂幼儿有关足球的作品，比如手插画、手抄报、踢足球比赛的图片等等，此外，教师也可以将足球与幼儿园的其他课程联系起来，渗透到日常教学当中。
二、设计游戏，促进幼儿参与
游戏对幼儿有着很大的吸引力，是他们喜爱的一种活动形式。如今，幼儿园也在朝着课程游戏化的道路迈进，游戏逐渐渗透到幼儿园教育当中的各个领域。换句话说，任何知识的学习都要通过游戏的方式来进行。幼儿园足球教学不应该和中小学一样，核心目标应该是培养幼儿对足球的兴趣，并且保障在充分安全的基础上，就不应该设计一些高密度和高强度的训练活动，应该给幼儿设计一些趣味的游戏。
例如，为了锻炼幼儿的球感，在教学中，我给幼儿设计了一种足球操的活动，让幼儿拿着足球来做相应的体操运动，这样可以让幼儿初步的感知足球，也激发幼儿对足球的兴趣。在射门训练的时候，给幼儿设计了趣味的射门游戏，让幼儿一对一带球，面对一个防守队员（让另一名幼儿来扮演），在游戏过程中，充满了欢声笑语，也发生了很多“意外”，比如两名幼儿碰撞到了一起，但是他们也真正地感受到了足球的乐趣。
三、科学管理，组建兴趣小组
足球也与天赋有着很紧密的联系，梅西在小时候就表现出了异于常人的足球天赋，经常在足球场上上演练过四五人的好戏。在幼儿这一阶段，培养幼儿的足球兴趣是十分重要的，也要进行选材，因此幼儿园应该要科学地进行管理，选拔一些对足球有興趣的幼儿，组建足球兴趣小组，可以为他们制定一些系统、科学的训练计划。
例如，我们幼儿园就建立了足球兴趣小组，有很多幼儿都参与了进来，每周都会有定期的足球活动，设计不同的足球主题活动，我们还精心地设计足球与其他教育项目结合的活动，比如与艺术领域的结合，学唱有关足球主题的歌曲，与语言领域的结合。模仿足球比赛的解说;与科学领域的结合，探究足球里的弧线球等。此外，我们每周还会邀请校外的专业教练来提供技术指导，学校也组织各种各样的比赛活动，有效地提升了幼儿足球竞技水平。
四、精密谋划，设立亲子活动
在课程改革的背景之下，家园共育是未来幼儿教育的一个趋势。家庭是孩子的第一所学校，父母也是孩子的第一任老师。在幼儿园开展足球特色活动，仅仅依靠幼儿园是远远不够的，并且现在很多幼儿的家长也对幼儿参与足球活动持一种疑虑的态度。因此，幼儿教师应该要精密地谋划，设立足球亲子活动。
例如，有一次，我就给幼儿们创设了一次有趣的亲子足球游戏活动，事先通过微信群与幼儿家长沟通联系好，幼儿家长们也都踊跃地报名参加。在班级当中，我们设置了“一起猜球星”的游戏活动，根据球星的球衣号码和背影来猜测球员，并采取积分制的形式。在体育活动中，我们则设计了一些精彩的亲子足球游戏活动，让幼儿与家长一起享受足球的乐趣。
总而言之，在新课程背景下开展幼儿园特色足球活动具有重要的意义，也有重要的价值。作为幼儿教师，一定要不断思考和创新，让幼儿爱上足球运动，并积极地参与到足球活动中来。
参考文献：
[1]幼儿足球教育研究初探[J]. 李震. 科教导刊（中旬刊）. 2017（06）.
[2]浅析幼儿足球启蒙教育[J]. 刘源. 当代体育科技. 2016（27）.
关键词：新课程背景;足球特色活动;兴趣爱好培养
在《幼儿园教育行动指南》中提出：“体育是促进幼儿身心全面发展的重要途径和手段。”在幼儿园的教育当中，体育是重要的组成部分，在课程改革之下，足球进入到了幼儿园当中，并受到幼儿的喜爱和追捧。邓小平曾经说过，足球要从娃娃抓起。因此，加强青训体系建设，从幼儿园开始对幼儿展开足球教育就有着重要的意义。足球运动还能促进幼儿的身心发展，培养幼儿的团队意识与集体观念。然而，在当前的幼儿园教育当中，足球仍然处于一个边缘化的位置，仍然存在着家长不理解以及幼儿园缺乏专业足球教练等问题，幼儿园足球特色活动的开展仍然是一个很漫长的过程。
一、环境熏陶，了解足球文化
足球在全世界有着广泛的影响力，足球也有着悠久的历史和文化。在我国春秋时期，就出现了与足球类似的蹴鞠运动，并在后世得到延续与发展。现代足球的起源是英国，距今也已经有100多年的历史了，足球的规则也不断地完善，也构成了现代人类文明的一部分。每四年一届的世界杯不仅是世界上最重要的体育赛事，也是世界上重要的体育文化。在幼儿园足球教育当中，可以通过环境熏陶的方式，来让学生初步地了解足球文化。
例如，幼儿园可以利用校园宣传栏来介绍足球的发展历史以及足坛的一些奇闻轶事，帮助孩子的家长来了解足球文化，这样可以慢慢地转变家长的观念，让他们的态度得到转变;还可以利用走廊的墙面来设置有关足球文化的主题墙，让孩子在无形当中就感受到足球的氛围。还可以在班级当中的墙面来悬挂幼儿有关足球的作品，比如手插画、手抄报、踢足球比赛的图片等等，此外，教师也可以将足球与幼儿园的其他课程联系起来，渗透到日常教学当中。
二、设计游戏，促进幼儿参与
游戏对幼儿有着很大的吸引力，是他们喜爱的一种活动形式。如今，幼儿园也在朝着课程游戏化的道路迈进，游戏逐渐渗透到幼儿园教育当中的各个领域。换句话说，任何知识的学习都要通过游戏的方式来进行。幼儿园足球教学不应该和中小学一样，核心目标应该是培养幼儿对足球的兴趣，并且保障在充分安全的基础上，就不应该设计一些高密度和高强度的训练活动，应该给幼儿设计一些趣味的游戏。
例如，为了锻炼幼儿的球感，在教学中，我给幼儿设计了一种足球操的活动，让幼儿拿着足球来做相应的体操运动，这样可以让幼儿初步的感知足球，也激发幼儿对足球的兴趣。在射门训练的时候，给幼儿设计了趣味的射门游戏，让幼儿一对一带球，面对一个防守队员（让另一名幼儿来扮演），在游戏过程中，充满了欢声笑语，也发生了很多“意外”，比如两名幼儿碰撞到了一起，但是他们也真正地感受到了足球的乐趣。
三、科学管理，组建兴趣小组
足球也与天赋有着很紧密的联系，梅西在小时候就表现出了异于常人的足球天赋，经常在足球场上上演练过四五人的好戏。在幼儿这一阶段，培养幼儿的足球兴趣是十分重要的，也要进行选材，因此幼儿园应该要科学地进行管理，选拔一些对足球有興趣的幼儿，组建足球兴趣小组，可以为他们制定一些系统、科学的训练计划。
例如，我们幼儿园就建立了足球兴趣小组，有很多幼儿都参与了进来，每周都会有定期的足球活动，设计不同的足球主题活动，我们还精心地设计足球与其他教育项目结合的活动，比如与艺术领域的结合，学唱有关足球主题的歌曲，与语言领域的结合。模仿足球比赛的解说;与科学领域的结合，探究足球里的弧线球等。此外，我们每周还会邀请校外的专业教练来提供技术指导，学校也组织各种各样的比赛活动，有效地提升了幼儿足球竞技水平。
四、精密谋划，设立亲子活动
在课程改革的背景之下，家园共育是未来幼儿教育的一个趋势。家庭是孩子的第一所学校，父母也是孩子的第一任老师。在幼儿园开展足球特色活动，仅仅依靠幼儿园是远远不够的，并且现在很多幼儿的家长也对幼儿参与足球活动持一种疑虑的态度。因此，幼儿教师应该要精密地谋划，设立足球亲子活动。
例如，有一次，我就给幼儿们创设了一次有趣的亲子足球游戏活动，事先通过微信群与幼儿家长沟通联系好，幼儿家长们也都踊跃地报名参加。在班级当中，我们设置了“一起猜球星”的游戏活动，根据球星的球衣号码和背影来猜测球员，并采取积分制的形式。在体育活动中，我们则设计了一些精彩的亲子足球游戏活动，让幼儿与家长一起享受足球的乐趣。
总而言之，在新课程背景下开展幼儿园特色足球活动具有重要的意义，也有重要的价值。作为幼儿教师，一定要不断思考和创新，让幼儿爱上足球运动，并积极地参与到足球活动中来。
参考文献：
[1]幼儿足球教育研究初探[J]. 李震. 科教导刊（中旬刊）. 2017（06）.
[2]浅析幼儿足球启蒙教育[J]. 刘源. 当代体育科技. 2016（27）.