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在当前的初中语文教学中，学生阅读理解能力低下成为制约教学成效的重要因素。作为语文教师，应当对此进行分析研究，寻找根源，采取措施，实现阅读理解能力的有效提升。
读写互动：有效提高学生阅读理解能力
【摘 要】
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在当前的初中语文教学中，学生阅读理解能力低下成为制约教学成效的重要因素。作为语文教师，应当对此进行分析研究，寻找根源，采取措施，实现阅读理解能力的有效提升。
【机 构】
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常州市武进区礼嘉中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2013年7期
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