论文部分内容阅读
摘要：随着近几年我国信息技术的飞速发展，各个行业都受到了影响，传媒业也是如此。新媒体在互联网的加持下，发展迅速，普及范围非常广泛。而新媒体的到来对大学生也产生了一定的影响，导致对大学生需要进行相应的思想政治教育。本文将从新媒体时代下对大学生进行思想政治教育的必要性、面临的问题进行分析，探讨出新媒体时代对大学生进行思想政治教育的有效实施策略。
关键词：新媒体;大学生;思想政治;教育
引言：伴随着信息技术的飞速发展，以互联网、手机为主要媒介的新媒体，为大学生认识世界、社会提供了很好的平台，对大学生的世界观、人生观、价值观等都有一定的影响。其中既有积极的一面，又有消极的一面。大学开展大学生思想政治教育的目的，就是对大学生的心理和思想引导，致力于大学生的心理健康、政治正确。而在新媒体时代，信息复杂多样，思想政治教育更不可或缺。
一、新媒体时代对大学生进行思想政治教育的必要性
大学生正处于人生的分水岭阶段，他们一脚踏进了社会，迫切的想与社会有一定的融合，网络就让他们的想法更容易实现。现在每个人都会上网，短视频、营销号、快销综艺、直播等，他们每天都会接触到，所以他们在新媒体时代里，是相对活跃的一部分人群。同时我们知道，新媒体时代的到来也是对文化的一种冲击，网络世界里大学生容易被虚假的信息欺骗，容易迷失自我，致使本身就不坚定的价值观瞬间崩塌。其次还有不良营销号的恶意宣传、网络上的各种流言，一方面会对大学生的审美带来疲劳，另一方面长期被不良信息所围绕也会对大学生的身心健康造成伤害。
二、新媒体时代对大学生进行思想政治教育面临的问题
1、大学生对思想政治教育缺乏兴趣
一提到思政教育，大学生都会觉得课程无聊烦闷，无非是些老生常谈的东西，上课也只是为了拿到这门课的学分，对自身的发展并不会有太大的作用。这种长期以来的固化思想，就会让思政教育很难有效的进行下去。如何让大学生对思想政治教育起兴趣，这需要学校和思政教育的教师共同去商讨，想出一条在新媒体时代下大学生思政教育的革新之路。
2、新媒体对大学生思想上的影响
现如今大学生上网的时间越来越长，每个人都是不折不扣的低头族，新媒体出现的时间虽然不长，但对每个大学生的影响却是很大的，尤其是思想方面。大学生还处于价值观尚没完全建成的阶段，很容易被别人的言语左右，新媒体在这方面的作用非常明显。网上新出的一个段子、一篇文章，往往是不经过筛选就直接呈现在大学生的眼前，久而久之就会对大学生的思想产生潜移默化的影响，而这影响大多都是负面的。学校的思政教育工作，老师对学生灌输的信息和知识，都是经过层层筛选、严格把关的，必定是符合社会主义核心价值观、对学生的心理思想有积极作用的。所以怎样有效的改变学生的思想，是需要我们去思考的。
3、大学生思想政治教育工作模式落伍
网络时代已经来临，传统的思想政治教育的工作模式早就不受大学生的喜爱了。传统的思想政治教育工作模式大多都是纯灌输式的，而大学生在新媒体时代下，有更多的渠道去接触到一手信息，老师所要讲授的信息可能学生早就接触过了，这时候传统的灌输式教育就不会起到太大作用了。所以思政教师就需要探索合适的教育工作模式，思考如何把相同的信息知识，传授给学生还不会被学生排斥。
三、新媒體时代大学生进行思想政治教育的创新策略
1、更新教育思想和理念
思想政治教育工作者要充分认识在新媒体时代下，思政教育的处境，思政教育该如何自处。得明确新媒体在思政教育工作中有积极的一面，也有消极的一方面。积极的一面在于，新媒体让信息传播有了更快的速度、更广的渠道，对人们思想的现代化起着非常重要的作用。同时也要认识到，新媒体对思政教育工作产生了压力，带来了挑战。我们思政教育工作者，需要成长为具有高素质、专业能力强、掌握新媒体技术的教育工作者。只有这样，才能在新媒体时代对大学生进行有效的思想政治教育。
2、创新思想政治教育的工作模式
上文有说过，过去思想政治教育是直接把内容灌输给学生，想要在新媒体时代下对传统的教育工作模式进行有效的创新，需要我们找到学生的兴趣点。大学生在面对新媒体时，大多会自由选择，他们喜欢主导权在自己手中。所以思政教育工作者，在日常教学时可以多激发大学生的互动性。在课堂设置上，多安排互动环节，课堂信息分享、课堂互问互答等新兴模式会更能引起大学生的兴趣。
3、探索新媒体时代下的新旧融合
新媒体时代每个人都会被影响，教师也不例外。能把新媒体技术和思政教育工作完美的融合在一起，是对教师的一场考验。首先，思政教育工作者要建立“qq群”等社交媒体平台，在网络上积极进行思想政治教育。其次，可以进行线上的思想教育讲座，内容形式不要拘泥于灌输知识，更多的目的是在于科普，激发起大学生的兴趣。最后，上课时可以多使用新媒体技术，软件式签到提问等方法，都可以活跃课堂氛围，让大学生更能接受思想政治教育。
四、结束语
新媒体时代的到来，对思想政治教育的工作者来说既是机遇也是挑战。它给予现代思想文化自由发展的空间，但同时又产生了很多不良的思想文化。大学生的思想还不够成熟，长时间被新媒体包围会对他们的身心健康都造成严重的伤害。
思想政治教育工作在新媒体时代下显得尤为重要，大学生更需要进行思想教育辅导。虽然目前面临了很多的问题，但是只要积极改变工作模式、创新思想、做到新旧融合，大学生的思想政治教育必定会得到有效的实施。
参考文献：
[1]郭丹.论新媒体时代大学生思想政治教育实现途径.现代交际.2020（24）.
[2]赖晓玲.关于新媒体时代大学生思想政治教育工作的思考.财富时代.2021（02）.
作者简介：刘真（1986.02），女，汉族，河北邯郸人，工作单位：河北工程大学，讲师，研究方向：思想政治教育。
关键词：新媒体;大学生;思想政治;教育
引言：伴随着信息技术的飞速发展，以互联网、手机为主要媒介的新媒体，为大学生认识世界、社会提供了很好的平台，对大学生的世界观、人生观、价值观等都有一定的影响。其中既有积极的一面，又有消极的一面。大学开展大学生思想政治教育的目的，就是对大学生的心理和思想引导，致力于大学生的心理健康、政治正确。而在新媒体时代，信息复杂多样，思想政治教育更不可或缺。
一、新媒体时代对大学生进行思想政治教育的必要性
大学生正处于人生的分水岭阶段，他们一脚踏进了社会，迫切的想与社会有一定的融合，网络就让他们的想法更容易实现。现在每个人都会上网，短视频、营销号、快销综艺、直播等，他们每天都会接触到，所以他们在新媒体时代里，是相对活跃的一部分人群。同时我们知道，新媒体时代的到来也是对文化的一种冲击，网络世界里大学生容易被虚假的信息欺骗，容易迷失自我，致使本身就不坚定的价值观瞬间崩塌。其次还有不良营销号的恶意宣传、网络上的各种流言，一方面会对大学生的审美带来疲劳，另一方面长期被不良信息所围绕也会对大学生的身心健康造成伤害。
二、新媒体时代对大学生进行思想政治教育面临的问题
1、大学生对思想政治教育缺乏兴趣
一提到思政教育，大学生都会觉得课程无聊烦闷，无非是些老生常谈的东西，上课也只是为了拿到这门课的学分，对自身的发展并不会有太大的作用。这种长期以来的固化思想，就会让思政教育很难有效的进行下去。如何让大学生对思想政治教育起兴趣，这需要学校和思政教育的教师共同去商讨，想出一条在新媒体时代下大学生思政教育的革新之路。
2、新媒体对大学生思想上的影响
现如今大学生上网的时间越来越长，每个人都是不折不扣的低头族，新媒体出现的时间虽然不长，但对每个大学生的影响却是很大的，尤其是思想方面。大学生还处于价值观尚没完全建成的阶段，很容易被别人的言语左右，新媒体在这方面的作用非常明显。网上新出的一个段子、一篇文章，往往是不经过筛选就直接呈现在大学生的眼前，久而久之就会对大学生的思想产生潜移默化的影响，而这影响大多都是负面的。学校的思政教育工作，老师对学生灌输的信息和知识，都是经过层层筛选、严格把关的，必定是符合社会主义核心价值观、对学生的心理思想有积极作用的。所以怎样有效的改变学生的思想，是需要我们去思考的。
3、大学生思想政治教育工作模式落伍
网络时代已经来临，传统的思想政治教育的工作模式早就不受大学生的喜爱了。传统的思想政治教育工作模式大多都是纯灌输式的，而大学生在新媒体时代下，有更多的渠道去接触到一手信息，老师所要讲授的信息可能学生早就接触过了，这时候传统的灌输式教育就不会起到太大作用了。所以思政教师就需要探索合适的教育工作模式，思考如何把相同的信息知识，传授给学生还不会被学生排斥。
三、新媒體时代大学生进行思想政治教育的创新策略
1、更新教育思想和理念
思想政治教育工作者要充分认识在新媒体时代下，思政教育的处境，思政教育该如何自处。得明确新媒体在思政教育工作中有积极的一面，也有消极的一方面。积极的一面在于，新媒体让信息传播有了更快的速度、更广的渠道，对人们思想的现代化起着非常重要的作用。同时也要认识到，新媒体对思政教育工作产生了压力，带来了挑战。我们思政教育工作者，需要成长为具有高素质、专业能力强、掌握新媒体技术的教育工作者。只有这样，才能在新媒体时代对大学生进行有效的思想政治教育。
2、创新思想政治教育的工作模式
上文有说过，过去思想政治教育是直接把内容灌输给学生，想要在新媒体时代下对传统的教育工作模式进行有效的创新，需要我们找到学生的兴趣点。大学生在面对新媒体时，大多会自由选择，他们喜欢主导权在自己手中。所以思政教育工作者，在日常教学时可以多激发大学生的互动性。在课堂设置上，多安排互动环节，课堂信息分享、课堂互问互答等新兴模式会更能引起大学生的兴趣。
3、探索新媒体时代下的新旧融合
新媒体时代每个人都会被影响，教师也不例外。能把新媒体技术和思政教育工作完美的融合在一起，是对教师的一场考验。首先，思政教育工作者要建立“qq群”等社交媒体平台，在网络上积极进行思想政治教育。其次，可以进行线上的思想教育讲座，内容形式不要拘泥于灌输知识，更多的目的是在于科普，激发起大学生的兴趣。最后，上课时可以多使用新媒体技术，软件式签到提问等方法，都可以活跃课堂氛围，让大学生更能接受思想政治教育。
四、结束语
新媒体时代的到来，对思想政治教育的工作者来说既是机遇也是挑战。它给予现代思想文化自由发展的空间，但同时又产生了很多不良的思想文化。大学生的思想还不够成熟，长时间被新媒体包围会对他们的身心健康都造成严重的伤害。
思想政治教育工作在新媒体时代下显得尤为重要，大学生更需要进行思想教育辅导。虽然目前面临了很多的问题，但是只要积极改变工作模式、创新思想、做到新旧融合，大学生的思想政治教育必定会得到有效的实施。
参考文献：
[1]郭丹.论新媒体时代大学生思想政治教育实现途径.现代交际.2020（24）.
[2]赖晓玲.关于新媒体时代大学生思想政治教育工作的思考.财富时代.2021（02）.
作者简介：刘真（1986.02），女，汉族，河北邯郸人，工作单位：河北工程大学，讲师，研究方向：思想政治教育。