以学习教育活动为新起点 进一步推进农村基层组织建设

来源 :今日农村 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Miss_Han
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
教育学家夸美纽斯说我们的教育工作者“应该用一切可能的方式把孩子们的求知欲望激发起来。”时下,先进的网络技术能为我们提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能提供图文
教育的过程就是教师点拨、引导,为学生创设成长进步的条件与环境的过程。心理学研究表明。人的智商受情商控制。在教育实践中我们也会发现,教学一旦触及学生的情感、意志,满足学
口语交际能力是学生健康成长的一条衡量标尺,学生的日常生活学习都离不开口语交际,它是一种人与人之间交流的手段,是一个人是否有自信心的体现,是影响学生生存状态与发展的一种重
针对严重恐惧心理而进行的团体心理辅导。整个辅导过程通过引导团体成员接纳事实、宣泄情绪、告别死者、冥想练习、重建力量和个别辅导相结合的方法技术达成了辅导目标。
创新是民族乃至社会发展的源泉和动力,高职院校的学生成为了社会创新的主力军,所以应积极提升高职院校学生的创新能力,将学生科技项目作为提升高职学生创新能力培养的方法,获
小学数学教学中培养学生的创新意识和创新能力,主要在于培养学生集中的注意力。
教学论专家余文森教授作过很通俗的解说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会
随着时代的进步,教育需要全面的创新,培养学生创新精神是教学新理念的重要内容之一,创新教育需要渗透到语文教学活动中。古人语:“授之以鱼,只供一餐只需,授之以渔,则可解决一生之求