幼儿教师进行家访的探索

来源 :电子乐园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtmyddddd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在《幼儿园教育指导纲要》中,明确指出幼儿园应该与家庭、社区密切合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件。共同的愿望、一致的社会责任,要求教师必须与家长充分合作,建立一种和谐健康的关系,这样才有利于促进幼儿的全面发展。家访经常被教师们疏忽,以为只要进行一次上门的家访家长工作就万事大吉了。根据自己 19 年的教学积累,谈一下自己的感受,希望能够引起同行的共鸣。
其他文献
良好的开端是成功的一半。在小学语文教学中,课始巧妙的选择切入点,往往能有效的激发对整节课语文学习的兴趣,能使他们保持强烈的求知欲,对他们深刻理解、领悟课文具有很大的
语文课本中的古今中外名篇都是人们创造的自然美和艺术美的结晶,它们大多以意象来呈现美的含义。借助意象可以读到意象本身的蕴含,也可以读出意象背后作者的真意。以意象为线索进行教学设计,深入浅出,可以让学生对文本有更深刻的理解。下面,我将从四个方面论述意象在语文作文教学中的体现。  一、意象的内涵  提到意象,作为一线语文老师都比较熟悉。诗词教学是离不开意象的。意象是客观物象经過创作主体独特的情感活动而创
坚持推行安全系统诊断强化劳动安全监督机制济南铁路分局劳资分处(济南250001)济南铁路分局地处京沪干线中段,北起于官屯、南至膝州;西起济宁、东至枣园、常庄和日照;总营业里程1007km,管辖包括
非洲猪瘟是一种传染速度非常快的流行性、传染性疾病,严重威胁到猪养殖业的发展。为了提高非洲猪瘟疫情防控能力,加强对非洲猪瘟的理性、客观、科学的认识,本文通过对其基本
针对经济体制转轨的客观情况,作者探讨了新形势下.政府安全管理体制改革的思路,提出改变以行政隶属关系为主管理企业安全生产的模式,采用以综合部门施行法制管理为主的管理方式。
长期研究中小学作文教学的缘故,不乏和文人墨客,或少有成功写作经验者议起学生写作之事。诸君较为一致的观点是:学生自能作文的本领不是教师课堂上教会的,而是学生自己写会的,是基于教师的有效指导下,学生主动通过多次反复尝试错误的练习中顿悟出来的。  有人曾说:“只有写,才能真正会写。”这句话过分强调练习在学生作文本领习得过程中的重要作用。听起来,似乎有点道理。细嚼起来,反而觉得有点不妥。写,离不开写作主体
语文学科的基础性在每一个教学阶段中都显得尤为重要。在高中阶段,语文的基础性却往往被学生忽视,学生学习的积极性和效率都不是很高。要想实现语文教学的创新,一方面要结合学生的实际情况,另一方面还要充分把握教学内容,真正实现教学手段的多样化和创新性,打造高效课堂,让学生有所收获。本文结合语文学科特点,通过实践进行了以下创新艺术探索:  一、情境教学,让学生身临其境  语文教学中创设情景教学是指以适当的方法
绘本是学龄前儿童喜欢阅读的图书,绘本作为一种新型的阅读材料,已深入到现代家庭教育之中。借助绘本,幼儿在释放情感、满足心理发展需要的同时,还可以促进其他各方面的发展。
小学阶段是人成长的关键时期,在小学阶段进行经典古诗文诵读活动,能让农村学生的大脑放飞想象,能让幼小的心灵纯净空廓;也能激发起他们一生的文化向往,使他们受到一种情感的