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如何培养初中生的创造性阅读能力?如何做到“一石激起千层浪”?在平时的语文教学中,教师就要注重丰富学生的积累,课堂巧设悬念,鼓励学生敢于质疑,善于想象,进行发散思维训练,并提倡对文本进行多角度、有创意的阅读与改编,进而在自主探究中,培养学生的创造性阅读能力.
一石何以激起千层浪 ——例谈语文教学中学生创造性阅读能力的培养
【摘 要】
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如何培养初中生的创造性阅读能力?如何做到“一石激起千层浪”?在平时的语文教学中,教师就要注重丰富学生的积累,课堂巧设悬念,鼓励学生敢于质疑,善于想象,进行发散思维训练,
【机 构】
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合肥市颐和中学,安徽 合肥,230031合肥市梦园中学,安徽 合肥,230088;
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2017年23期
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