【摘 要】
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目的:探讨糖尿病患者给予胰岛素笔注射胰岛素护理教育干预后的正确使用掌握程度和应用评价.方法:应用自行设计的调查问卷表前后两次对马桥社区服务中心周边几个居委60例2型糖
【机 构】
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上海市闵行区马桥社区卫生服务中心 上海 201111
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目的:探讨糖尿病患者给予胰岛素笔注射胰岛素护理教育干预后的正确使用掌握程度和应用评价.方法:应用自行设计的调查问卷表前后两次对马桥社区服务中心周边几个居委60例2型糖尿病患者关于胰岛素笔注射胰岛素技术的问卷调查通过EpiData3.1软件录入,采用SPSS22.0软件统计分析.结果:护理干预后,患者对胰岛素笔注射技术的掌握有显著的提升,前后比较有统计学意义(P﹤0.05).结论:多途径教育能全面提升糖尿病患者胰岛素注射技术,促使患者正确、安全注射胰岛素,保证糖尿病患者的生活质量,值得临床推广使用.
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