论文部分内容阅读
《教育建模》,查有梁著,31万字,广西教育出版社1998年11月版,2000年再版.责任编辑:卢少湲关于各学科的建模以及有关教育理论,国内外的学者研究颇多,但尚未有一本'教育建模'.
构建教育模式的新视角——《教育建模》
【摘 要】
：
《教育建模》,查有梁著,31万字,广西教育出版社1998年11月版,2000年再版.责任编辑:卢少湲关于各学科的建模以及有关教育理论,国内外的学者研究颇多,但尚未有一本'教育建
【机 构】
：
广西大学
【出 处】
：
广西高教研究
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
在借鉴波特--劳勒激励模式的基础上,针对大学科技园被激励对象--高科技及其管理人员的特点,提出了若干激励措施.
本文首先分析了"课程设计"的课程定位和教学目的,认为要培养学生从企业战略管理的角度来理解信息系统的作用以及发现问题、分析问题和提出解决方案的能力.因此,管理原型和系