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英语听力一直以来都是英语老师最挠头的问题之一，也是学生们最怕的题型之一，尤其是对农村中学生来说，接触的东西不如城里的孩子多，学习的氛围不如城里孩子好，又没有相关的专业培训，所以更是头疼。笔者作为农村中学的一名英语教师，在这方面进行了一些相关的探究。教师就是一个形象代表，自身的水平高，就容易激起学生的信心。其次要运用多种手段加强对学生的层次训练和易错点的把握，同时还要善于发现和利用学生的兴奋点。多种手段结合，才能收到成效。