【摘 要】
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在新课程背景下,"科研兴教"越来越成为广大教育工作者的共识,人们积极投身于校本教学研究,热情承担各级科研课题,出现了喜人的局面.在肯定上述成绩的同时,我们还应看到研究过
【机 构】
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浙江省丽水市职业高级中学323000
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在新课程背景下,"科研兴教"越来越成为广大教育工作者的共识,人们积极投身于校本教学研究,热情承担各级科研课题,出现了喜人的局面.在肯定上述成绩的同时,我们还应看到研究过程中的一些不足,尤其是对研究观念的改变还未引起足够的重视,影响了教学研究的有效开展.笔者对此进行了深入的反思与理性的思考,积极探索在新课程背景下校本教学研究的有效方式,期望对广大教师以及学校管理者有借鉴的价值,对以后教学研究的顺利开展能有所帮助.
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