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着眼人本 关注过程——解读小学数学课程目标
着眼人本 关注过程——解读小学数学课程目标
来源 :陕西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bidhq0716
【摘 要】
:
(一)实施素质教育的核心是课程改革,课程改革的关键和首要问题是课程目标的研究.课程目标是教育目的、培养目标和教学目标的桥梁.课程目标不能等同于教学目标,两者既有密切的
【作 者】
:
华应龙
【机 构】
:
北京第二实验小学教学处主任
【出 处】
:
陕西教育
【发表日期】
:
2004年7期
【关键词】
:
小学
数学教学
课程改革
课程目标
教学理念
教学模式
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(一)实施素质教育的核心是课程改革,课程改革的关键和首要问题是课程目标的研究.课程目标是教育目的、培养目标和教学目标的桥梁.课程目标不能等同于教学目标,两者既有密切的联系,又有迥然的区别.
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