【摘 要】
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“国培计划”的价值在于它的国家公共价值、社会价值以及教师专业发展价值,而这些价值的实现需要通过培训过程来实现。通过阐明了以课程为主线、以教学过程管理为重点,统筹规
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院,贵州省思南县第四中学,
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“国培计划”的价值在于它的国家公共价值、社会价值以及教师专业发展价值,而这些价值的实现需要通过培训过程来实现。通过阐明了以课程为主线、以教学过程管理为重点,统筹规划,分级管理、分工协作,旨在突出内容系统、过程管理、教学服务支持体系的“三突出”培训模式,并说明在实施中存在的问题及改进建议。
The value of the “Guopai Project” lies in its national public value, social value and professional development value of teachers, and the realization of these values needs to be realized through the training process. Through clarifying the main line of curriculum, focusing on teaching process management, planning, managing at different levels and coordinating division of labor, the paper aims at highlighting the “three outstanding” training modes of content system, process management and teaching service support system, Problems in implementation and suggestions for improvement.
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