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在新课程教学中，教师能否有效引导学生进行科学探究，关系到生物课程标准精神的落实，关系到学生学习方式的转变，更关系到学生科学素养的提高。本文从具体实例出发，谈谈课堂及课外如何引导学生进行科学探究。
例谈生物新课程中如何引导学生进行科学探究
【摘 要】
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在新课程教学中，教师能否有效引导学生进行科学探究，关系到生物课程标准精神的落实，关系到学生学习方式的转变，更关系到学生科学素养的提高。本文从具体实例出发，谈谈课堂及课外如
【机 构】
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江苏省扬州市教育局教研室,江苏省扬州市扬州中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2008年1期
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